im. Wesołej Rodzinki
8 grudnia odbyło się wyjątkowe, długo wyczekiwane wydarzenie – spotkanie z Mikołajem! Dzieci z wielką radością powitały wyjątkowego gościa, śpiewając świąteczne piosenki.Mikołaj obdarował każde dziecko drobnym upominkiem. Atmosfera była pełna radości i prawdziwie świątecznego nastroju.
Nasze przedszkolaki, po raz kolejny wzięły udział w FILHARMONII PRZEDSZKOLAKA
Przedszkolaki z grup Sówki i Tygryski wybrały się na magiczną wyprawę do Krainy Elfów w Katowicach. Na dzieci czekała bajkowa atmosfera, spotkanie z wesołymi elfami oraz mnóstwo świątecznych atrakcji.
Grupa Sówki miała pełne energii zajęcia ruchowe na hali sportowej. Dzieci z radością uczestniczyły w zabawach, ćwiczeniach sprawnościowych i torach przeszkód.
5 listopada obchodziliśmy w naszym przedszkolu Dzień Postaci z Bajek – wyjątkowe święto, które przeniosło wszystkich w świat marzeń i fantazji. Tego dnia dzieci przyszły przebrane za swoich ulubionych bohaterów. Podczas dnia nie zabrakło bajkowych zabaw, quizów, zagadek i tańców. Celem wydarzenia było przypomnienie, jak ważną rolę odgrywają bajki w rozwoju dzieci – uczą dobra, odwagi, przyjaźni i pomagają rozróżniać dobro od zła
Dzień Dyni, obchodzony w wielu przedszkolach, stanowi doskonałą okazję do zapoznania dzieci z różnorodnością jesiennych tradycji. Jest to święto, które łączy edukację z zabawą, pozwalając najmłodszym poznać dynię w kontekście kulinarnym, artystycznym i przyrodniczym. Tak też zrobiły Misie i Kangurki, radości na zajęciach było co niemiara.
23 października odbyły się zajęcia z cyklu „Mały artysta, kreatywny przedszkolak”, tematem przewodnim była jesień. Dzieci z wielkim zaangażowaniem tworzyły prace z darów natury – wykorzystując kolorowe liście, kasztany, żołędzie.
Urząd Miasta Ruda Śląska, jak co roku, włączył się w ogólnopolską akcję „Sprzątanie świata – Polska”, zachęcając mieszkańców do wspólnego dbania o czystość swojego otoczenia. W tegorocznej edycji uczestniczyło również nasze przedszkole. 13 października przedszkolaki z Wesołej Rodzinki odpowiednio przygotowane, wysprzątały pobliski park miejski przy Burloch Arenie. Dla dzieci była to cenna lekcja szacunku do przyrody, odpowiedzialności za otoczenie i promowania idei nieśmiecenia, a także inspiracja do podejmowania ekologicznych inicjatyw w codziennym życiu.
Nasze Misie świętowały dzień marchewki 😉 był wierszyk , były tańce, ale najważniejsze było zdrowo – soczki, surówki, czipsy i paluszki 😉 Misie już wiedzą, że warzywa i owoce dają super moce 😉
10 października w gr. Sówki odbyły się zajęcia związane z tematyką drzew. Dzieci poznały ich budowę, etapy wzrastania drzewa oraz zmienności wyglądu podczas pór roku, nauczyły się również odróżniać drzewa liściaste od iglastych, nazywać poszczególne drzewa i jego owoce. Dzieci wykonały piękne prace plastyczne, których bohaterem było oczywiście drzewo.
W ramach spotkań „filharmonii przedszkolaka” nasze dzieci poznały waltornie. Pan Mirek w ciekawy sposób przybliżył nam ten instrument. To było kolejne wspaniałe spotkanie.
Przedszkolaki korzystając z pięknej pogody wybrały się na spacer do pobliskiego parku. Jakim zaskoczeniem dla nich było spotkanie z panią Jesień. Było to magiczne spotkanie, które pozwoliło dzieciom poczuć jesienną aurę i poznać uroki tej pory roku.
Drodzy Rodzice zachęcamy Was do wzięcia udziału w projekcie ” Porozumienie bez krzyku”. Projekt pozwoli odkryć sprawdzone i łatwe do wdrożenia metody, które pomogą rozwiązać codzienne trudności wychowawcze. Dziecko zacznie słuchać i współpracować, a Rodzice odzyskają spokój, budując trwałe, pełne zaufania relacje.
Dołączenie jest bardzo proste, wystarczy wejść pod adres z aktywacją i po 30 sekundach wejdą Państwo do platformy.
Aktywacja dostępu dla rodziców:
Dostęp można aktywować za pomocą indywidualnego kodu placówki : PRA9E2
GRUPA MISIE
3 – LATKI
Nauczyciele pracujący w grupie:
mgr Aleksandra Gołąb– wychowawca
Kornelia Węgler
GRUPA KANGURKI
4 – LATKI
Nauczyciele pracujący w grupie:
mgr Marzena Rogala – wychowawca
mgr Joanna Szymańska-Przysambor
GRUPA MOTYLKI
4/5 – LATKI
Nauczyciele pracujący w grupie:
Małgorzata Lip – wychowawca
mgr Beata Barzyk
GRUPA TYGRYSKI
5/6 – LATKI
Nauczyciele pracujący w grupie:
mgr Katarzyna Wloka – wychowawca
mgr Beata Barzyk
GRUPA SÓWKI
5/6 – LATKI
Nauczyciele pracujący w grupie:
mgr Mariola Janowska – wychowawca
mgr Joanna Szymańska-Przysambor
18 czerwca najstarsze grupy pożegnały swoich kolegów i koleżanki oraz wszystkich pracowników przedszkola. Dzieci z grup Sówki oraz Motylki przygotowały piosenki oraz wiersze z podziękowaniami za wspólne lata spędzone w przedszkolu . Wszystkim starszakom życzymy samych sukcesów oraz wiele radości z odkrywania świata.
W naszym przedszkolu gościliśmy pracownika Poczty Polskiej. Nasz gość opowiedział dzieciom o charakterze pracy tej placówki min: wysyłce listów, przesyłek, dostarczaniu ich do adresatów. Spotkanie było bardzo interesujące i ciekawe.
W naszym przedszkolu zostało zorganizowane spotkanie z przedstawicielami Policji. Jego celem było utrwalenie podstawowych zasad bezpieczeństwa w czasie wakacji. W czasie spotkania policjanci przypomnieli m.in.: jak bezpiecznie zachowywać się w domu, na placu zabaw, w trakcie wycieczek górskich a przede wszystkim nad wodą.Tłumaczyli jak postępować w kontaktach z obcymi, jak wzywać pomoc.
2 czerwca odbył się Bieg Przedszkolaka z okazji Dnia Dziecka. Nasze dzielne przedszkolaki z wielkim entuzjazmem stanęły na starcie i dały z siebie wszystko na trasie biegu. Emocje sięgały zenitu, doping był niesamowity, a uśmiechy nie schodziły z twarzy dzieci. To był dzień pełen radości, ruchu i wspólnego świętowania. Jesteśmy dumni z każdego małego biegacza – gratulacje dla wszystkich uczestników! Tego dnia odbyło się również otwarcie naszego przedszkolnego boiska do piłki nożnej.
12 maja wybraliśmy się na wycieczkę do Planetarium w Chorzowie. Dzieci obejrzały seans pt. „Kosmiczne Zoo”. Było to niezwykłe połączenie nauki o kosmosie, pięknych obrazów, a przede wszystkim świetnej zabawy .
W tym roku Wiosna dotarła do nas autobusem linii 121 i przywitała się z nami promieniami słońca, a my zaśpiewaliśmy jej kilka wiosennych piosenek. Dziękujemy za zaproszenie Miejskiemu Przedszkolu nr 12.
12 marca w naszym przedszkolu odbyło się spotkanie z pracownikami biblioteki w Rudzie Śląskiej. Bibliotekarki w humorystyczny sposób opowiedziały i przedstawiły bajkę pt. „Przepraszam , czy jesteś czarownicą?”
Karnawał to czas zabaw i balów, także dla najmłodszych. Kolorowe stroje, bajeczny wystrój i skoczna muzyka– w takiej atmosferze bawiły się dzieci 14 lutego podczas balu karnawałowego.Przedszkolaki z dumą prezentowały bajeczne stroje. Z wielką ochotą uczestniczyły w tańcach i zabawach.
13 lutego starszaki wybrały się do Szkoły Podstawowej nr36 na przedstawienie teatralne pt. „Tańczące księżniczki”. Występ uczniów klas 3 bardzo nam się podobał.
Dbając o bezpieczeństwo naszych przedszkolaków 13 lutego odbyło się spotkanie profilaktyczno-edukacyjne z Policjantami nt. „Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych”. Policjanci przypomnieli o zagrożeniach czyhających na nich w trakcie ferii zimowych, powiedzieli też jak ich unikać. Omówili również ze wszystkimi przedszkolakami zasady bezpieczeństwa podczas uprawiania sportów zimowych i zabaw na świeżym powietrzu.
Za nami kolejne kreatywne zajęcia, tym razem tematem przewodnim była zima.
I miejsce – Emilka z gr. Motylki
II miejsce – Agata z gr. Motylki
III miejsce – Maja z gr. Sówki
20 grudnia obchodziliśmy w naszym przedszkolu jeden z najpiękniejszych dni w roku- Wigilię Bożego Narodzenia. W salach przedszkolnych dzieci łamały się opłatkiem, składały sobie życzenia. Dzieci wraz z nauczycielami zasiedli przy pięknie udekorowanych stołach, aby zjeść wspólny świąteczny obiad.
18 grudnia przedszkolaki z okazji Świąt Bożego Narodzenia zaprezentowały Jasełka, do których pilnie się przygotowywały. Mali aktorzy, we wspaniałych strojach zaprezentowali się doskonale i pokazali swoje aktorskie umiejętności.
6 nasze przedszkole odwiedził bardzo miły i długo oczekiwany gość.Nie mógł być to nikt inny jak tylko ŚWIĘTY MIKOŁAJ. Nasz wyjątkowy gość obdarował wszystkie dzieci prezentami. Na twarzach dzieci malowała się wielka radość. Święty Mikołaju bardzo dziękujemy za odwiedziny i do zobaczenia za rok!
5 grudnia gościliśmy w naszym przedszkolu Górniczą Orkiestrę. Dzieci wysłuchały pięknych utworów. Na zakończenie nie zabrakło również życzeń z okazji Barbórki i pięknych upominków dla naszych gości.
W naszym przedszkolu od 25 listopada do 29 listopada trwał Tydzień Śląski. W poniedziałek odwiedził nas pan Robert Kier – opiekun i dyrygent Zespołu Akordeonistów im. Edwarda Huloka. We wtorek mieliśmy przyjemność gościć w naszym przedszkolu emerytowanych górników. Dzieci wzbogaciły swoje wiadomości na temat ciężkiej i niebezpiecznej pracy górnika. W środę odwiedziła nas śląska starka, Pani Justyna. Spotkanie było okazją do zapoznania się z kulturą i tradycją śląską, dzieci miały okazję zrobić jabłecznik oraz wodzionkę. We czwartek gościliśmy Dyrektora Muzeum Miejskiego w Rudzie Śląskiej, pana Krzysztofa Gołąb, który opowiedział dzieciom o dzielnicy Godula i Orzegów. W piątek odbyło się spotkanie z członkami Towarzystwa Miłośników Orzegowa – Edwardem Jon i Marianem Brzoza. Opowiedzieli dzieciom historię Śląskiego Kopciuszka.
W ramach obchodów Światowego Dnia Pluszowego Misia 25 listopada przedszkolaki uczestniczyły we wspólnej zabawie w misiowej krainie. Dzieci w tym dniu przyszły do przedszkola ze swoimi pluszowymi ulubieńcami – misiami. Spotkanie rozpoczęło się od przedstawienia swojego pluszowego przyjaciela i poznania historii powstania pluszowego misia. Przedszkolaki brały udział w zabawach dydaktycznych, były zabawy z misiem przy piosenkach „Mały miś”, „Gummy Bear”, „Pluszowe niedźwiadki” , „Jadą misie’’. W tym dniu wszystkie dzieci świetnie się bawiły.
22 listopada odbyły się zajęcia z cyklu ” Mały artysta, kreatywny przedszkolak” , tematem przewodnim był Pluszowy Miś . Dzieci z wielkim zaangażowaniem wykonały prace plastyczne różnymi technikami.
20 listopada obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Ten dzień ma na celu przypomnienie, jak ważne jest respektowanie praw każdego dziecka na świecie. W tym dniu przedszkolaki wzięły udział w różnych zajęciach i aktywnościach, które miały na celu przybliżenie im idei równości, wolności oraz prawa do szczęśliwego dzieciństwa
8 listopada grupa Motylki przypomniała wszystkim jak ważnym dla nas jest świętem – dzień niepodległości. o godzinie 11.11 całe przedszkole odśpiewało hymn Polski.
Tego dnia również zostały rozdane nagrody za najpiękniejsze dynie. Konkurs był zorganizowany przez Radę Rodziców.
5 listopada obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Dzieci w tym wyjątkowym dniu przybyły do przedszkola przebrane w przepiękne bajkowe stroje. Były muzyczne zgadywanki bajkowe, zabawy ruchowe, taneczne oraz prezentacja dziecięcych bajkowych przebrań. Ten dzień był doskonałą okazją do świetnej zabawy i rozwijania zainteresowań czytelniczych, sprawił dzieciom wiele radości.
25 października odbyły się zajęcia z cyklu ” Mały artysta, kreatywny przedszkolak” , tematem przewodnim była jesień . Dzieci z wielkim zaangażowaniem wykonały prace plastyczne różnymi technikami.
20 września w naszym przedszkolu odbył się Dzień Przedszkolaka. Było mnóstwo atrakcji, zabaw ruchowych, piosenek, tańców. Na zakończenie dzieciom został wręczony drobny upominek.
Dziękujemy radnemu panu Marcinowi Stillerowi za wypożyczenie sprzętu rekreacyjnego.
We wtorek 4 czerwca 2024r.odbyły się 60-te urodziny Miejskiego Przedszkola nr 9 im. Wesołej Rodzinki w Rudzie Śląskiej. Jubileusz 60 – lecia istnienia przedszkola rozpoczął się od Festynu Rodzinnego. W świętowaniu wzięła udział nie tylko społeczność przedszkola, ale również znakomici goście : Prezydent Miasta Ruda Śląska Michał Pierończyk, przewodniczący Rady Miasta Rudy Śląskiej Arkadiusz Pilarz, naczelnik wydziału oświaty w Rudzie Śląskiej Aleksandra Piecko, Dyrektor Muzeum Miejskiego im. M. Chroboka w Rudzie Śląskiej Krzysztof Gołąb, Pani Urszula Koszutska oraz Panie Dyrektorki z okolicznych przedszkoli. Festyn składał się z wielu atrakcji:występ dzieci, tort okolicznościowy, słodkie i słone pyszności, fotobudka, sesja z fotografem i zabawy przy muzyce prowadzone przez Dj Tomasza Cichego. W drugim dniu świętowania na dzieci czekały zabawy na dmuchańcach. Obchody zwieńczył Bieg Przedszkolaka, w którym każde dziecko mogło poczuć emocje towarzyszące prawdziwym sportowcom. Wszystkie dzieci otrzymały medal a najlepsi jeszcze puchar.
Nasze przedszkole odwiedzili pszczelarze, którzy opowiedzieli o swojej pracy i wyjaśnili w jaki sposób powstaje miód. Goście zaprezentowali narzędzia i przybory potrzebne pszczelarzowi podczas wybierania miodu z ula i pozyskiwania miodu z plastrów. Dzieci z wielkim zaciekawieniem obejrzały królową pszczół i pszczoły robotnice, a także plaster wypełniony miodem.
13 maja wybraliśmy się na wycieczkę do Indiańskiej Wioski w Karchowicach. Dzieci miały okazję posłuchać legend i historii z życia Indian, strzelać z łuku, śpiewać pieśni, zamienić się w prawdziwych Indian, a także bizony. Przedszkolaki chętnie zwiedziły namioty tipi oraz bawiły się na indiańskim placu zabaw.
6 maja dzieci z gr. Zuchy i gr. Smerfy miały okazję odwiedzić Szkołę Podstawową nr 40. Dzieci zwiedziły Izbę Tradycji, w której mogły zobaczyć śląskie stroje i stare przedmioty codziennego użytku. Wysłuchały również śląskich legend o Utopce i Skarbniku.
22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi, nasze przedszkole wzięło udział w ogólnopolskiej akcji „Przedszkolak maszeruje , ziemię ratuje”. Dzieci wyszły z pracami na spacer po okolicy, by promować oraz zachęcić innych do ochrony naszego środowiska.
22 kwietnia w naszym przedszkolu odbyło się spotkanie z pracownikami biblioteki w Rudzie Śląskiej. Bibliotekarki w humorystyczny sposób przedstawiły przygody Pipi.
Nasze przedszkole odwiedziło Horyzontarium z projekcją edukacyjną w technologii 360 st odkrywającą wiedzę z zakresu wędrówki Ziemi wokół Słońca, zmian pór roku oraz różnorodności życia na Ziemi. W specjalnie rozłożonym namiocie, który przyjął po nadmuchaniu kształt kopuły, dzieci miały możliwość poznania wielu zagadnień dotyczących różnorodności organizmów naszej planety i wpływu człowieka na otaczające nas środowisko.
Artykuł edukacyjny – owsica, wszawica, ospa
Wszawica – co to za choroba
Wszawica (inaczej pedikuloza) jest chorobą pasożytniczą wywołaną przez wesz głowową (Pediculus humanus capitis). Wszawica występuje we wszystkich krajach świata. Jest to powszechny problem, który nie zawsze jest oznaką braku higieny. Do zarażenia może dojść w każdym wieku, chociaż najczęściej występuje ona u dzieci i młodzieży. Do zarażenia tymi pasożytami łatwiej dochodzi w dużych zbiorowiskach ludzkich (przedszkola, szkoły, internaty, akademiki, kolonie, obozy letnie, koszary, domy pomocy noclegownie). Wszawica nie jest chorobą skóry, lecz chorobą pasożytniczą.
Artykuł edukacyjny – owsica, wszawica, ospaCo powoduje wszawicę?
Najczęściej zarażają się dzieci w wieku 3-12 lat przez kontakty bezpośrednie w trakcie zabawy oraz nie w pełni wyrobione nawyki higieniczne, np.stosowanie wspólnych przedmiotów (szczotki, spinki, grzebienie, ubrania, nakrycia głowy, pluszowe zabawki, materace, pościel).
Jakie są objawy wszawicy i jak ją rozpoznać?
Pierwszym sygnałem wskazującym na obecność wszawicy jest uporczywe swędzenie, najbardziej intensywny w miejscu występowania pasożytów tj. okolicy skroniowej, ciemieniowej i potylicznej głowy. Może temu towarzyszyć zaczerwienienie głowy, szczególnie na linii włosów lub za uszami. Mogą występować przeczosy tj. drobne ranki i zadrapania spowodowane uporczywym świądem i drapaniem. Konsekwencją tego jest uszkodzenie skóry głowy, które może prowadzi do stanów zapalny i otwiera drogę do zakażeń bakteryjnych i/lub grzybiczych. W skrajnych przypadkach na głowie osoby zarażonej wszawicą pojawia się tzw. „kołtun” tj. włosy zlepione ropno-surowiczą wydzieliną.
Jak leczyć wszawicę?
W przypadku zdiagnozowania wszawicy należy bezwzględnie leczyć nie tylko samego pacjenta, ale także obserwować i ewentualnie leczyć wszystkie osoby kontaktujące się blisko z pacjentem (rodzina). Do zwalczenia wszawicy konieczne jest zastosowanie odpowiedniego preparatu, który skutecznie likwiduje pasożyty. Obecnie stosowane są preparaty w postaci lotionu, żelu, szamponu i/lub kremu, można je dostać w aptekach. W trakcie leczenia należy bezwzględnie przestrzegać zasad i zaleceń co do sposobu użycia, tj. właściwej aplikacji, czasu działania oraz powtarzania kuracji. Po użyciu preparatu należy wyczesać włosy gęstym grzebieniem (zabieg ten usuwa martwe wszy oraz odklejone gnidy). Potem grzebień należy starannie oczyścić (można wykonać to przez zamrażanie lub zanurzenie we wrzącej wodzie).
Zastosowanie preparatu należy powtórzyć po 7-10 dniach. Specjalnym czynnościom poddane powinny być również rzeczy osobiste osoby zarażonej i osób z najbliższego otoczenia. Wszelkie ozdoby do włosów, grzebienie, szczotki należy wygotować lub zniszczyć. Ubrania, pościel należy wyprać w temperaturze co najmniej 60°C (temp. 53.5°C zabija wszy i ich jaja) lub chemicznie i wyprasować żelazkiem z funkcją pary szczególnie przy szwach. Rzeczy, których nie można wyprać trzeba spryskać preparatem owadobójczym, a następnie szczelnie zamknąć na 10 dni w foliowym worku, następnie wyczyścić na sucho lub mokro. W pomieszczeniach należy odkurzyć podłogę i meble. Pluszowe zabawki wyprać lub przetrzymać w zamrażalniku ok. 24-48 godzin.
Kiedy wszawica jest wyleczona?
Czas leczenia zależy od czasu trwania kuracji. Zasady i zalecenia co do sposobu użycia, tj. właściwej aplikacji, czasu działania oraz powtarzania kuracji znajdują się na opakowaniu i/lub ulotce dołączonej do opakowania odpowiedniego preparatu.
Profilaktyka wszawicy?
Dobre nawyki higieniczne i wiedza na temat wszawicy pozwolą na wczesne wykrycie obecności pasożytów i ich szybką eliminację. Najprostszym sposobem zapobiegania wszawicy jest w pierwszej kolejności edukacja, która powinna doprowadzić do powstania właściwych nawyków higienicznych od najmłodszych lat, związanych z korzystaniem z rzeczy osobistych (grzebienie, szczotki do włosów, ozdoby do włosów, itp.), zwłaszcza na kryć głowy. Kolejnym krokiem jest systematyczna kontrola i sprawdzanie skóry głowy, a także właściwa jej pielęgnacja poprzez mycie włosów w miarę indywidualnych potrzeb (ale nie rzadziej niż raz w tygodniu), stosowanie odżywek ułatwiających rozczesywanie, codzienne czesanie i szczotkowanie włosów, związywanie dług ich włosów lub krótkie włosy ułatwiające pielęgnację
Jak zapobiegać wszawicy?
Zastosowanie kilku prostych zasad może uchronić nas i nasze dzieci przed wszawicą:
Czego nie należy robić?
Nie wolno!!! Stosować u ludzi preparatów przeciw wszawicy przeznaczonych dla zwierząt. Mogą one działać toksycznie i/lub drażniąco na skórę głowy i przynosić skutki odwrotne do zamierzonego, a tym samym przedłużać i utrudniać leczenie.
Bezwzględnie nie wolno!!!
Piętnować osoby dotkniętej wszawicą i jej rodziny. Wszawica może wystąpić w każdym środowisku niezależnie od statusu ekonomicznego i poziomu higieny. Powszechnie występująca stygmatyzacja pacjentów ze zdiagnozowaną wszawicą jest główną przyczyną braku wymiany informacji i tym samym utrudnia w znacznym stopniu podjęcie czynności mających na celu leczenie i zapobieganie tym pasożytom.
Dlaczego wszawica powraca?
Dbałość o higienę osobistą i status społeczny nie mają wpływu na częstość występowania wszawicy. Może się nią zarazić każda osoba przez kontakt z chorym lub jego rzeczami osobistymi. Zarażenie następuje w wyniku bliskiego kontaktu z chorym lub jego rzeczami osobistymi, ponadto zarażeniu się wszawicą sprzyjają duże skupiska ludzi.
Do pobrania:
Przedstawienie „Wielkanocne zwyczaje”przygotowane przez dzieci z grupy „Pszczółki” i „Zuchy”
18. 03. 2024r. odbyły się zajęcia pt. „Wiosna”
19 lutego 2024r. odbyły się zajęcia w ramach „Mały artysta – kreatywny przedszkolak”, tematem przewodnim był „Dzień kota”
Dziewczynki z naszego przedszkola wzięły udział w konkursie kolęd i pastorałek organizowanym przez Miejskie Przedszkole nr 20 w Rudzie Śląskiej. Wszystkie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy i nagrody, a przedszkola biorące udział w konkursie pamiątkową statuetkę.
8 stycznia 2024r. odbyły się zajęcia w ramach innowacji „Mały artysta – kreatywny przdeszkolak”, Dzieci mogły samodzielnie dokonać wyboru aktywności zgodnie z własnymi zainteresowaniami . Tematem zajęć była zima i karnawał.
11 grudnia odbyły się świąteczne warsztaty z udziałem rodziców. Celem było wykonanie ozdób bożonarodzeniowych. Rodzice i dzieci z zapałem wykonywali piękne ozdoby , wykazując przy tym wiele pomysłowości i kreatywności. Był to mile spędzony czas, podczas którego dzieci i rodzice wspólnie pracowali, jednocześnie świetnie się bawiąc. Serdecznie dziękujemy wszystkim za przybycie
Wizyta św. Mikołaja w przedszkolu, to jeden z najbardziej oczekiwanych przez dzieci dni w roku. Wreszcie nadszedł ten upragniony dzień!… W środę 6 grudnia przedszkolaki już od rana czekały na Mikołaja. Dzieci nadsłuchiwały dźwięku dzwoneczków, które słychać było z daleka. Mikołaj nie zawiódł dzieci i zawitał do naszej placówki. Dzieci z ogromną radością i szczerym zaangażowaniem przywitały szacownego gościa śpiewając mu piosenki. Oczywiście Mikołaj przywiózł ze sobą prezenty, które bardzo spodobały się dzieciom.
04 grudnia mieliśmy przyjemność gościć w naszym przedszkolu emerytowanych górników, z okazji ich święta, czyli Dnia Górnika. Dzieci wzbogaciły swoje wiadomości na temat ciężkiej i niebezpiecznej pracy górnika. Miały również okazję przyjrzeć się z bliska sprzętom potrzebnym w pracy pod ziemią. Przedszkolaki dowiedziały się także, dlaczego na czapkach są pióra w różnych kolorach oraz zobaczyły jak wygląda ubiór galowy i roboczy górnika. Na zakończenie dzieci i panie nauczycielki serdecznie podziękowały gościom za miłe spotkanie.
30 listopada w ramach „Tygodnia Śląskiego” gościliśmy w przedszkolu Górniczą Orkiestrę. Duże zainteresowanie dzieci wzbudziły nie tylko instrumenty, ale także stroje górniczych muzyków. Dzieci miały okazję posłuchać wielu przyśpiewek i znanych utworów, które swoimi dźwiękami porywały do tańca wszystkich.
29 listopada w ramach „Tygodnia Śląskiego” odwiedziła nas Pani Justyna , Śląska Starka. Spotkanie było okazją do zapoznania się z kulturą i tradycją śląską.
27 listopada gościliśmy w naszym przedszkolu pracownika Miejskiego Muzeum w Rudzie Śląskiej. Podczas zajęć zajęć dzieci dowiedziały się, co składało się na śląski strój ludowy oraz co znaczyły i symbolizowały jego poszczególne elementy.
25 listopada swoje święto obchodzi najlepszy przyjaciel maluchów i najmilsza przytulanka przy zasypianiu – Pluszowy Miś. W naszym przedszkolu dzieci uczciły to święto śpiewem i różnymi zabawami związanymi z pluszowym misiem.
17 listopada dzieci z gr. Smerfy i Tygryski udały się do Domu Kultury w Bielszowicach na musical ,,Maja ratuje planetę”. Celem przedstawienia było uwrażliwienie dzieci na przyrodę, zwierzęta i na to jak ważne jest bycie a nie posiadanie.
W poniedziałek 20 listopada obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Dzień ten obchodzony jest na pamiątkę uchwalenia Konwencji o Prawach Dziecka.Rozmawialiśmy o prawach dziecka, oglądaliśmy film edukacyjny „Prawa dziecka ważna sprawa” oraz kolorowaliśmy ilustracje.
Dnia 15 listopada 2023 r. Michał z grupy „Zuchów” wziął udział
w Miejskim Konkursie Recytatorskim o tematyce patriotycznej
„Polska Niepodległa”. Dziękujemy Michałowi za godne reprezentowanie naszego przedszkola i gratulujemy udanego występu 🙂
Z tej okazji dzieci wzięły udział w krótkim apelu, który przygotowały „Zuchy” oraz zaśpiewały hymn polski o godz. 11.11. Pamiętamy
To była wspaniała okazja, by celebrować i świętować ulubione postacie z klasycznych bajek Disneya i innych popularnych filmów i książek dla dzieci.
23. 10. 2023r. odbyły się zajęcia pt. Jesień” w ramach innowacji „Mały artysta – kreatywny przedszkolak”. Dzieci mogły samodzielnie dokonać wyboru aktywności zgodnie z własnymi zainteresowaniami . Zajęcia realizowane będą raz w miesiącu.
13 października dzieci z grupy „Pszczółek” zaprezentowały wspaniałe przedstawienie z okazji dnia edukacji narodowej. Były wzruszające wiersze, piosenki i taniec. Dzięki temu dzień był bardzo wyjątkowy.
Dnia 11 października najstarsze grupy tj. Zuchy i Pszczółki udały się do Pałacu Młodzieży w Katowicach na spektakl pt. „Bajka o kolorach”
6 października przedszkolaki gościły u siebie Panów Policjantów. Celem spotkania było zapoznanie dzieci z pojęciem BEZPIECZEŃSTWA na drodze, w kontaktach z osobami obcymi, dziecko samo w domu, bezpieczeństwo na placu zabaw, zakazu oddalania się samemu z domu oraz z przedszkola. Policjanci przybliżyli dzieciom specyfikę swojej pracy. Zwrócili uwagę na ważne alarmowe numery telefonów. Dzieci zapoznały się z umundurowaniem Policjanta oraz akcesoriami, których używa Policja
Europejski Tydzień Sportu jest inicjatywą Komisji Europejskiej mającą na celu promowanie sportu i aktywności fizycznej w całej Europie. Zuchy i Pszczółki również włączyły się w tą inicjatywę. Przedszkolaki brały udział w zabawach ruchowych w przedszkolu, w ogrodzie przedszkolnym tańczyły zumbę oraz wzięły udział w podchodach sportowych dwa razy. Każdy przedszkolak już wie – że sport to zdrowie 😉
20 września w naszym przedszkolu odbył się Dzień Przedszkolaka.
Muzyka, gwar i śmiech rozbrzmiewały od samego rana. Było mnóstwo atrakcji, zabaw ruchowych, piosenek, tańców a także lody dla każdego malucha.Radość i śmiech świadczyły o wspaniałej zabawie.
Adres mailowy nauczyciela:
mrogala@wesolarodzinka9.pl
bbarzyk@wesolarodzinka9.pl
Konsultacje
pani Beata
wtorek 8:00-8:30
czwartek 15:30-16:00
pani Marzena
poniedziałek 15:30-16:00
wtorek 9:00-9:30
Programy i projekty realizowane w grupie:
„Dzieci uczą rodziców” , „Zabawa sztuką”, „Sekrety dobrego zachowania”
Kubusiowi przyjaciele natury – ogólnopolski program poświecony tematyce ekologicznej.
Realizacja programu „zabawa ze sztuką”
1. „Freblowska konstrukcja”- zadaniem dzieci było stworzenie konstrukcji z ciecierzycy oraz wykałaczek, która swoim wyglądem przypomina kopuły geodezyjne.
2. „Pole kwiatów” – zajęcia przeprowadzone były wg założeń Harve Tulleta. W rytm muzyki, wg poleceń nauczyciela dzieci rysowały koła, kropki itp. aż powstało pole kwiatów.
3. „Robert Delaunay” – artysta, który zasłynął z mocnych kolorów i geometrycznych kształtów. Zadaniem dzieci było wykonanie zakładki do książki, inspirowanej dziełami w/w malarza.
4. „Kij deszczowy” – zadaniem dzieci było ozdobienie kija, zgodnie z założeniami sztuki aborygeńskiej.
5. „Op -art” – kierunek w sztuce, którego głównym celem jest oddziaływanie na wzrok. Zadaniem dzieci było stworzenie własnego, abstrakcyjnego dzieła.
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na maj:
utrwalanie poznanych liter, rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego,
utrwalenie wiedzy na temat symboli narodowych, majowych świąt i zabytków Warszawy – stolicy Polski,
wzbogacanie wiadomości na temat życia zwierząt,
rozwijanie umiejętności współpracy, rozpoznawanie i nazywanie swoich emocji, przeżywanie ich w grupie,
doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
rozwijanie sprawności fizycznej
poznanie kształtu kolejnych liter alfabetu, rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego, wprowadzenie do pisania i czytania, utrwalanie poznanych liter,
wzbogacenie słownictwa o nazwy zawodów, które biorą udział w budowie domu
zapoznanie ze znakiem większości i mniejszości, doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczby elementów,
budzenie szacunku do świata przyrody
rozwijanie wyobraźni, uwrażliwienie na piękno muzyki klasycznej, ćwiczenie poczucia pulsu w muzyce,
kształtowanie umiejętności współpracy,
doskonalenie zdolności manualnych, motoryki małej oraz zdolności matematycznych,
pobudzanie i stymulowanie zmysłów,
zachęcanie do starannego wykonywania prac plastyczno-technicznych,
rozwijanie miłości, szacunku i życzliwości wobec najbliższych, wzbogacenie słownictwa o określenia członków rodziny,
utrwalanie nazewnictwa związanego z członkami rodziny, uświadomienie, jak ważna jest rodzina w życiu dziecka,
rozwijanie umiejętności matematycznych – ustalanie równoliczności zbioru
rozwijanie umiejętności wokalnych i tanecznych,
doskonalenie percepcji słuchowej, doskonalenie umiejętności opisywania postaci i sytuacji ruchem i gestem,
rozwijanie umiejętności wypowiadania się na wskazany temat,
pobudzenie ekspresji twórczej,
rozwijanie wrażliwości emocjonalnej, wzmacnianie więzi rodzinnych,
pobudzanie i stymulowanie zmysłów
Wiosna w ogrodzie
Zamierzenia wychowawczo dydaktyczne na kwiecień
Konkurs Samby
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne styczeń:
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na listopad
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na październik:
rozpoznawanie jadalnych części roślin, odróżnianie, które rosną pod, a które nad ziemią,
rozwijanie ciekawości poznawczej, umiejętności formułowania hipotez,
poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z częściami roślin,
stosowanie się do zasad bezpieczeństwa,
odróżnianie środowiska parku i lasu, zdobycie wiedzy o tym, dlaczego liście zmieniają kolor,
rozwijanie logicznego myślenia,
doskonalenie percepcji słuchowej,
rozwijanie empatii i wrażliwości w stosunku do zwierząt
rozwijanie sprawności manualnej,
kształcenie zmysłów (wzroku, dotyku),
stosowania się do instrukcji słownej i obrazkowej,
wzmacnianie poczucia własnej wartości,
Dzień chłopca
Bezpieczni na drodze
Zuchy w poszukiwaniu skarbów jesieni
Zuchy pokazały, że kochają przyrodę i włączyły się w ogólnopolską kampanię „Przytul się do drzewa”
Adres mailowy nauczyciela:
agolab@wesolarodzinka9.pl
Konsultacje
pani Ola
poniedziałek 13:30-14:00
środa 9:00-9:30
Programy i projekty realizowane w grupie:
„Alfabet logopedyczny”, „Migowy dla dzieci”, „Klub mleczaka”
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc listopad:
A – ale plama – realizacja programu „Alfabet logopedyczny”
Spotkanie z książką w Centrum Inicjatyw Społecznych w Rudzie Śląskiej
Bezpieczni na drodze
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik
Dziecko:
– poszerza wiedzę na temat bezpieczeństwa na drodze, zna sposoby bezpiecznego przechodzenia przez jezdnie, zna niektóre owoce dojrzewające jesienią, odróżnia środowisko lasu i parku, utrwala wiedzę o jesiennych zmianach w przyrodzie, utrwala informacje o deszczowej jesiennej pogodzie,
– rozwija sprawność ruchową, manualną, koordynację wzrokowo-ruchową,
– rozwija sprawność logicznego myślenia, umiejętności klasyfikacji
doskonali umiejętność uważnego słuchania ze zrozumieniem, rozwija umiejętności językowe, słuch fonematyczny, dokonuje analizy sylabowe, określa głoski w nagłosie
– nabiera wiary we własne umiejętności muzyczne, śpiewa piosenki o różnym repertuarze,
– wdraża się do zgodnego działania z innymi w grupie, wyzwalanie pozytywnych emocji podczas wspólnych zabaw, rozwijanie współdziałania, empatii
– zna litery z alfabetu: O,o, A, a, I, i, E, e cyfry 1, 2, 3,
Jesienne spacery
Pszczółki pokazały, że kochają przyrodę i włączyły się w ogólnopolską kampanię „Przytul się do drzewa”
Pierwsze dni w przedszkolu
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc wrzesień
Dziecko:
– poznaje imiona dzieci w grupie i sposób witania się z różnymi osobami, nawiązuje relacje rówieśnicze, integruje się z grupą, zwraca się uprzejmie do innych
– poznaje zasady obowiązujące w przedszkolu, wdraża zasady i reguły obowiązujące
w przedszkolu,
– rozwija umiejętności wypowiadania się na określony temat, słucha uważnie czytane teksty literackie i wypowiada się na ich temat, poznanie słów oznaczających przeciwieństwa, rozwijanie analizy sylabowej i słuchu fonematycznego
– doskonali umiejętności orientacji w schemacie ciała, przeliczania i klasyfikowania, utrwala nazwy i kształty niektórych figur geometrycznych, rozwijanie logicznego myślenia
– rozwija sprawność fizyczną, sprawność manualną, koordynacji wzrokowo-ruchowej, wzmacnianie wiary we własne możliwości
Adresy mailowe nauczycieli:
mlip@wesolarodzinka9.pl
Konsultacje
pani Małgosia
wtorek 8:30-9:00
środa 15:30-16:00
Programy i projekty realizowane w grupie:
„Akademia Bolka i Lolka” – program wsparcia dla pedagogów
Klub zdrowego przedszkolaka – wojewódzki projekt ma na celu propagowanie zdrowego stylu życia .
Mamo tato , wolę wodę –ogólnopolski program ma na celu wykształcenie u dzieci prawidłowych nawyków żywieniowych .
Skąd się biorą produkty ekologiczne – ogólnopolski program ma na celu zwiększenie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego.
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na maj/czerwiec
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na kwiecień
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na luty/marzec 2024
grupa: Tygryski
– rozwijanie umiejętności szybkiego i sprawnego przebierania się
wykonywanie określonych ruchów , rzucanie, łapanie, toczenie, chwyt dłońmi i palcami
– samodzielne nalewanie napoju z dzbanka
– naśladowanie ruchem sposobu poruszania się zwierząt, ludzi
płynne, rytmiczne poruszanie się zgodnie z akompaniamentem muzycznym
– rozwijanie umiejętności szybkiego i sprawnego przebierania się
wykonywanie określonych ruchów , rzucanie, łapanie, toczenie, chwyt dłońmi i palcami
– samodzielne nalewanie napoju z dzbanka
– naśladowanie ruchem sposobu poruszania się zwierząt, ludzi
– płynne, rytmiczne poruszanie się zgodnie z akompaniamentem muzycznym
– nazywanie dźwięków z otoczenia, rozpozawanie głosu wybranych zwierząt
synteza sylab, głosek,
-utrwalanie nazw, wyglądu figur geometrycznych
klasyfikowanie przedmiotów z wykorzystaniem kodów odnoszących się do określonych cech
– ćwiczenie umiejętności określania ,które z wprowadzanych zmian są odwracalne, a które nie
– doskonalenie umiejętności liczenia, dodawania, odejmowania na konkretach,
– wykonywanie prac zwiększjących koordynację wzrokowo- ruchową- plastyczne, konstrukcyjne, kulinarne
-budzenie zainteresowań rozsypankami literowymi
– kontrolowanie ruchu dłoni przy działaniach graficznych
wykonywanie prac zwiększjących sprawność manualną
– ćwiczenie regulowania siły nacisku dłoni
– doskonalenie umiejętności rozumienia , że należy liczyć się z uczuciami i potrzebami innych
– uczenie stosowania właściwych wzorców komunikacji- postawa ciała, patrzenie na rozmówcę
– kształtowanie umiejętności okazywania szacunku, życzliwości i tolerancji wobec innych w swoim otoczeniu
– reagowanie na polecenia i sygnały nauczyciela kierowane do całej grupy
– wzbudzanie zainteresowań krajobrazem
– dostrzeganie wpływu człowieka na przyrodę (zanieczyszczenia, odpady, zmiany klimatyczne)
– doskonalenie umiejętności mówienia o swoich emocjach w sytuacjach trudnych, konfliktowych, ujawnianie takich emocji jak strach, smutek-
– odróżnianie elementów świata fikcji od rzeczywistości, byty realistyczne od fikcyjnych
-rozumienie konieczności chronienia ciała przed szkodliwymi czynnikami atmosferycznymi
– utrwalanie nawyków higienicznych
– poznanie wartości smakowych i zdrowotnych wybranych ziół, warzyw,
– prowadzenie kalendarza pogody
– dostrzeganie zmian w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku
– doskonalenie umiejętności nazywania zwierząt żyjących w różnych strefach przyrodniczych i klimatycznych
– prowadzenie hodowli kiełków, rzeżuchy w kąciku przyrody
Praca plastyczno-techniczna” Jesień w lesie”
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na październiki
usprawnianie motoryki małej
prawidłowe i estetyczne nakrywanie do stołu
wykonywanie prac zwiększających sprawność manualną i koordynację wzrokowo- ruchową( plastyczne, konstrukcyjne)
uczenie stosowania sposobów rozwiazywania konfliktów opartych na rozmowie i kompromisie
uważne słuchanie i analizowanie wypowiedzi innych
odtwarzanie układu lub kolejności obrazków eksponowanych w krótkim czasie
uświadamianie,że w sytuacjach trudnych należy zwrócić się o pomoc
utrwalanie podstawowych informacji o sobie (imię, nazwisko,adres, dane najbliższych)
utrwalanie numerów alarmowych
odczytywanie wybranych symboli i znaków drogowych
Klasyfikowanie owoców na krajowe i egzotyczne
tworzenie zbiorów o określonej liczbności przez dokładanie lub zabieranie elementów
doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi
budzenie zainteresowań zjawiskami atmosferycznymi , nazywanie ich
obserwacje przyrodnicze, określanie cech charakterystycznych dla jesieni
rozpoznawanie i nazywanie warzyw, owoców, poznanie sposobów ich przetwarzania
poznanie sposobów przygotowania sie zwierząt do zimy
rozpoznawanie i nazywanie podstawowych drzew liśćiastych i iglastych po owocach, liściach
Prezentowanie spokojnego sposobu mówienia i zwracania się do innych, kontrolowanie natężenia głosu
okazywanie szcunku i tolerancji wobec osób w najbliższym otoczeniu, dbanie o dobrą atmosferę w grupie
szanowanie cudzej własności , wytworów i efektów pracy
budzenie zainteresowania książkami, czasopismami
Rozumienie znaczenia dbałości o higienę , dostrzeganie zagrożenia wynikającego z jej nieprzestrzegania
rozumienie konieczności jedzenia warzyw i owoców
doskonalenie umiejętności budowania kilkuzdaniowych wypowiedzi
rozwijanie umiejętności poprawnego wymawiania wszystkich głosek
doskonalenie umiejętności stawiania pytań, udzielania odpowiedzi
rozbudzanie zainteresowań kolejnymi literami alfabetu oraz cyframi
Dzień Chłopaka
Wrześniowi Solenizanci
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na wrzesień
• uczestniczenie w zabawach ruchowych, rytmiczno-muzycznych, ćwiczeniach porannych oraz ćwiczeniach gimnastycznych
• kształtowanie właściwych chwytów dłoni podczas czynności takich, jak sprzątanie, zabawy, rysowanie i kreślenie wzorów
• wykonywanie podstawowych ćwiczenia kształtujących nawyk utrzymania prawidłowej postawy ciała
• rozpoznawanie i nazywanie emocji swoich i innych osób
• przedstawianie emocji i uczuć z wykorzystaniem charakterystycznych dla dziecka form wyrazu
• rozróżnianie emocji i uczuć przyjemnych i nieprzyjemnych, budowanie świadomości, że odczuwają i przeżywają je wszyscy ludzie
• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego
• kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej, integracja z grupą
• współpraca z rówieśnikami w zabawie, pracach użytecznych, podczas odpoczynku
• stosowanie zwrotów grzecznościowych
• znajomość zasad obowiązujących w grupie i przestrzeganie ich
• nazywanie i rozpoznawanie wartości na podstawie wysłuchanych utworów literackich, umiejętne wyciąganie wniosków
• prezentowanie swojej osoby na forum grupy
• zapoznanie z obowiązkami dyżurnego
• wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą komunikatów pozawerbalnych: intencjonalnego ruchu, gestów, impresji plastycznych, teatralnych, mimicznych
• kształtowanie umiejętności wyrażania swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego
• eksperymentowanie z rytmem i dźwiękiem, doskonalenie percepcji słuchowej
• klasyfikowanie przedmiotów według wybranej cechy, tworzenie grup pasujących do siebie przedmiotów, określanie położenia przedmiotów względem siebie i innych
• odczytywanie informacji przedstawionych symbolicznie
• wzbudzenie zainteresowania literami: litery „o” „O”, „a”, „A”, „t” „T”
• okazywanie zainteresowania obrazem graficznym cyfry „1”
• zdobycie wiedzy o naszej planecie
• rozumienie znaczenia słowa „odkrywca”
• wzbogacenie wiedzy na temat życia pradawnych ludzi
• wzbogacenie wiedzy na temat rodzaju wód i ich różnorodności
• wzbogacanie wiedzy na temat lądów
• poznawanie kontynentów i części świata na mapie
• wskazywanie zjawisk przyrodniczych, związanych z odejściem lata
Adres mailowy nauczyciela:
jprzysambor@wesolarodzinka9.pl
mjanowska@wesolarodzinka9.pl
Konsultacje
pani Mariola
poniedziałek 9:30-10:00
wtorek 15:30-16:00
pani Asia
piątek 10:00-10:30
czwartek 15:00-15:30
Programy i projekty realizowane w grupie:
„Z kulturą mi do twarzy”, „Bliżej pieska”
Plakat ” Z kulturą mi do twarzy”2023 PDF
Urodziny Milana
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na kwiecień
-poszerzanie wiedzy o zwierzętach hodowanych na wsi,
– kształtowanie postawy odpowiedzialności za zwierzęta,
-wdrażanie do przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy
-usystematyzowanie wiadomości o zwierzętach żyjących na wsi
-zachęcanie do dbania o najbliższe otoczenie na co dzień i wyrabianie nawyków proekologicznych
-kształcenie pamięci odtwórczej
– rozumienie, że jesteśmy częścią przyrody, o którą trzeba dbać
-rozwijanie sprawności ruchowej i kształtowanie prawidłowej postawy
– rozwijanie myślenia, wyobraźni oraz zachęcanie do poprawnego, pojedynczego wypowiadania się i słuchania innych
-poszerzanie wiadomości nt. środowiska wiejskiego i miejskiego
-rozwijanie postaw związanych z tożsamością kultury narodowej i regionalnej
-zapoznanie z symbolami narodowymi Polski
-doskonalenie poczucia rytmu
-rozwijanie myślenia matematycznego podczas zabaw dydaktycznych
– kształtowanie postawy odpowiedzialności za zwierzęta,
-wdrażanie do przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy
-usystematyzowanie wiadomości o zwierzętach żyjących na wsi
-zachęcanie do dbania o najbliższe otoczenie na co dzień i wyrabianie nawyków proekologicznych
-kształcenie pamięci odtwórczej
– rozumienie, że jesteśmy częścią przyrody, o którą trzeba dbać
-rozwijanie sprawności ruchowej i kształtowanie prawidłowej postawy
– rozwijanie myślenia, wyobraźni oraz zachęcanie do poprawnego, pojedynczego wypowiadania się i słuchania innych
-poszerzanie wiadomości nt. środowiska wiejskiego i miejskiego
-rozwijanie postaw związanych z tożsamością kultury narodowej i regionalnej
-zapoznanie z symbolami narodowymi Polski
-doskonalenie poczucia rytmu
-rozwijanie myślenia matematycznego podczas zabaw dydaktycznych
Urodziny Emilki i Adasia
Urodziny Jagody
Urodziny Tomka
Urodziny Marty i Mai
Dzień Babci i Dziadka – „Kochamy babcie i dziadków” , realizacja zadania w ramach projektu ” Z kulturą mi do twarzy”
Realizacja zadania ,,Nie ma dzieci, są ludzie”w ramach projektu „Z kulturą mi do twarzy”
Realizacja zadania „Tysiące barw wokół nas” w ramach projektu „Z kulturą mi do twarzy”
Urodziny Emilki
Realizacja zadania „Drzewko szczęścią” – Obchody Dnia Drzewa w ramach projektu „Z kulturą mi do twarzy”
Dzień Dziewczynki
Jem marchewkę na surowo, bo to smacznie, bo to zdrowo
Urodziny Dominika
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na październik
poznanie niektórych owoców dojrzewających jesienią, zwyczajów życia jeży, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, rozwijanie tężyzny fizycznej, wyrabianie postawy szacunku wobec osób pracujących w sadownictwie, wdrażanie do poszanowania zwierząt i roślin
poszerzenie wiedzy o owocach dojrzewających jesienią, cechach tych owoców, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, rozwijanie słuchu fonematycznego,
poznawanie nazw niektórych drzew owocowych, rozwijanie umiejętności klasyfikacji, kształtowanie umiejętności odwzorowywania, doskonalenie umiejętności przeliczania, sensoryczne poznawanie liści, rozwijanie umiejętności zgodnej współpracy w grupie, uczestniczenia w zabawach badawczych
odróżnianie środowiska parku i lasu, poszerzanie wiedzy o zachowaniu w sytuacji znalezienia cudzej własności, rozwijanie empatii, odpowiedzialności
poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z ptakami, doskonalenie słuchu fonematycznego, rozwijanie świadomości fonologicznej, , rozwijanie samodzielności
doskonalenie umiejętności przeliczania, określanie liczebności zbiorów: mniej, więcej, tyle samo, rozwijanie umiejętności doliczania i odliczania, manipulowania przedmiotami, przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z prostych narzędzi, rozwijanie współpracy
utrwalenie wiedzy o jesiennych zmianach w przyrodzie, doskonalenie sprawności manualnej, rozwijanie kreatywności, rozwijanie sprawczości, poczucia własnej wartości i odpowiedzialności za innych
ćwiczenie i podawanie nazw kierunków w przestrzeni, poruszanie się według instrukcji, rozwijanie słownictwa, rozwijanie ciekawości badawczej, utrwalenie znajomości zasad bezpieczeństwa podczas wykonywania eksperymentów, rozwijanie współpracy
poznanie nowej piosenki, kształcenie wrażliwości i pamięci muzycznej, wdrażanie do zgodnego współdziałania podczas różnych aktywności osób
Dzień chłopca
Robimy sok jabłkowy
W poszukiwaniu skarbów jesieni
„Kodeks dobrego zachowania” – ustalenie zasad panujących
w grupie w ramach w projektu „Z kulturą mi do twarzy”
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na wrzesień
Adresy mailowe nauczycieli:
mrogala@wesolarodzinka9.pl
Programy i projekty realizowane w grupie:
Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na październik:
• Zachęcanie do zgodnej zabawy zespołowej
• Wdrażanie do przestrzegania zasad kodeksu grupowego
• Motywowanie do rozstawania się z rodzicami bez lęku
• Kształtowanie poczucia przynależności do grupy społecznej, np. grupy chłopców/dziewczynek
• Kształtowanie nawyku odkładania zabawek na swoje miejsce
• Zachęcanie do samodzielnego ubierania się i rozbierania
• Pokonywanie uprzedzeń do niektórych pokarmów
• Zachęcanie do samodzielnego korzystania z toalety oraz mycia i wycierania rąk
• Wdrażanie do bezpiecznej zabawy, w tym właściwego korzystania z zabawek
• Kształcenie umiejętności stosowania się do poleceń nauczyciela
• Rozwijanie umiejętności poczucia rytmu
• Pobudzanie zainteresowania instrumentami oraz grą na poszczególnych z nich
• Kształtowanie wrażliwości na zmiany zachodzące w muzyce dotyczące tempa, głośności i dynamiki
• Eksperymentowanie z materiałem przyrodniczym
• Utrwalanie pojęć związanych z przyrodą jesienią
• Poznawanie sensoryczne różnych materiałów sensorycznych
• Kształtowanie wiadomości dot. zjawisk atmosferycznych
• Rozwijanie sprawności dłoni przez wykonywanie prac plastycznych i technicznych
• Nabywanie umiejętności poprawnej wypowiedzi poprzez wypowiadanie się na temat obrazka
• Doskonalenie aparatu artykulacyjnego
• Kształtowanie umiejętności recytowania wiersza/rymowanki
• Rozwijanie umiejętności rozwiązywania zagadek słownych
• Kształtowanie umiejętności klasyfikacji przedmiotów wg określonych cech
• Rozwijanie umiejętności określania ilości, wielkości, wysokości obserwowanych obiektów
• Rozwijanie koordynacji ruchowej
• Usprawnianie zręczności
• Eliminowanie wad postawy
Mamy dziś apetyt wielki na śliweczki zdrowe… Dziś u Misiów zajęcia sensoryczne ze śliwką w roli głównej😀
Dzień przedszkolaka
Sierpniowo – wrześniowi Solenizanci 😉
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc wrzesień
– Zachęcanie do wspólnych zabaw i dzielenia się zabawkami z innymi
– Motywowanie do rozstawania się z rodzicami bez lęku
– Wdrażanie do zasad kodeksu grupowego
– Zapoznanie ze zwrotami grzecznościowymi i wdrożenie do ich stosowania
– Zachęcanie do samodzielnego ubierania się i rozbierania
– Zachęcanie do samodzielnego korzystania z toalety oraz mycia i wycierania rąk
– Zachęcanie do samodzielnego spożywania posiłków, w tym próbowania nowych rzeczy
– Wdrażanie do bezpiecznej zabawy, w tym właściwego korzystania z zabawek
– Zwracanie uwagi na nieoddalanie się od grupy i nauczyciela
– Zachęcanie do aktywnego słuchania muzyki
– Rozwijanie umiejętności wokalnych
– Motywowanie do poruszania się w rytm muzyki
– Rozwijanie zainteresowań rysowaniem
– Pobudzanie doświadczeń plastycznych przez malowanie palcami
– Wykonywanie prostych zabaw paluszkowych
– Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa przez nazywanie rzeczy
– Kształtowanie potrzeby dzielenia się własnymi przeżyciami przez rozmowy o dowolnych tematach
Nasza absolwentka Matylda S. odwiedziła przedszkolaki i swoje panie, a przy okazji pokazała jak wspaniale gra na skrzypcach. Dalszych sukcesów życzymy Matyldzie 😉
Nasze przedszkolaki odwiedzili Strażnicy Miejscy, którzy przybliżyli nam i przypomnieli zasady bezpieczeństwa na wakacjach. A nasza zaprzyjaźniona pani Jolanta – pielęgniarka przeprowadziła małe zajęcia z pierwszej pomocy w nagłych wypadkach. To były bardzo owocne spotkania.
nie znaleziono żadnych obrazków
16 czerwca odbyła się uroczystość zakończenia roku przedszkolnego przez „Odkrywców”. Dzieci żegnały się ze swoimi paniami, całym personelem, a także z młodszymi koleżankami i kolegami. Starszaki poprzez wiersze, piosenki i taniec, podziękowały Wszystkim za czas spędzony w przedszkolu, dobre serce, opiekę, przekazaną wiedzę i umiejętności. Były łzy śmiechu, lecz także i wzruszenia. Powodzenia w Szkole Odkrywcy 😉
Wakacje tuż tuż – takie hasło towarzyszyło naszemu artystycznemu porankowi, każda praca sprawiła nam dużo radości i poczuliśmy że wakacje zbliżają się naprawdę szybko.
Za nami już ostatnie spotkanie z panem Mirkiem w ramach filharmonii przedszkolaka. Nasze przedszkolaki świetnie sobie poradziły z zadaniami w ramach czego otrzymały dyplom melomana.
2 czerwca odbył się kolejny Bieg Przedszkolaka na Burloch Arenie, dzieci wystartowały w 4 różnych kategoriach wiekowych .Trzech najlepszych zwycięzców z każdej kategorii otrzymało na zakończenie puchar. Ponadto każde dziecko biorące udział w zawodach, otrzymało pamiątkowy medal oraz słodki upominek.
Dzień Dziecka to święto, które uwielbiają wszystkie dzieci. To dzień pełen uśmiechów, zabawy, niespodzianek, radości i wielu niezapomnianych wrażeń! W Naszym Przedszkolu tego dnia również nie zabrakło atrakcji. Były tańce, zabawy, upominki. To był wspaniały dzień. W imieniu pani Dyrektor i całego Grona Pedagogicznego wszystkim dzieciom życzymy dużo radości podczas codziennego poznawania świata.
9 maja obchodzilismy Dzień Europy. W tym dniu postanowiliśmy wykonać flagii różnych europejskich państw.
21 kwietnia przedszkolaki wzięły udział w Ogólnopolskim Marszu PRZEDSZKOLAK MASZERUJE-ZIEMIĘ RATUJE. Dzieci chciały zwrócić uwagę na problemy Ziemi.
Wielkie emocje towarzyszyły dzieciom, opiekunkom i organizatorom, którzy uczestniczyli 18 kwietnia w III Olimpiadzie Przedszkolaków organizowanej przez Miejskie Przedszkole nr 9 im. Wesołej Rodzinki w Rudzie Śląskiej. Sportowe zmagania maluchów odbyły się w Hali Zapaśniczej Orzegów. W Olimpiadzie uczestniczyły dzieci z sąsiednich przedszkoli. Reprezentacje przedszkoli zmierzyły się w kilku konkurencjach, które mozolnie ćwiczyły przez ostatnie tygodnie pod okiem swoich opiekunów. Podczas zawodów panowała niezwykła atmosfera, gdyż wszyscy wiedzieli, iż głównym celem zawodów jest połączenie rywalizacji z dobrą zabawą. Po zakończeniu rywalizacji sportowych zostały ogłoszone wyniki i wreszcie nadszedł upragniony moment. Nasi sportowcy zajęli miejsca na podium, otrzymując puchary, piękne medale i dyplomy.
Wyniki :
I miejsce – Miejskie Przedszkole nr 9 im. Wesołej Rodzinki
II miejsce – Przedszkole Miejskie nr 44 im. Koniczynki
III – Oddział Przedszkolny SP36
12 kwietnia, Dzień Czekolady minął nam bardzo słodko i wesoło. W tym dniu dzieci uczestniczyły w warsztatach czekolady, dowiedziały się jak powstaje czekolada oraz tworzyły i ozdabiały swoje czekoladowe kompozycje.
