Programy

W sprawie dopuszczenia do użytku w roku szkolnym 2019/2020 Programu Wychowania Przedszkolnego na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 14 lutego  2018r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej , w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branży szkoły I stopnia,  kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej ( Dz. U. z 2017r. poz. 356).

Dyrektor Miejskiego Przedszkola nr 9 w Rudzie Śląskiej na podstawie wniosku
i pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej

w oparciu o rozporządzenie MEN z dnia 14 lutego  2018r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej , w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną  w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branży szkoły I stopnia , kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej ( Dz. U. z 2017r. poz. 356) i Rozporządzenia MEN z dnia 21 czerwca 2012r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego  i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2012r. poz. 7520).

Program główny: Samodzielne, wszechstronne , szczęśliwe- Monika Chudzińska, Agata Kacprzak – Kołakowska., wyd. Nowa era.

PROGRAMY AUTORSKIE:

1. Będziemy razem – program adaptacyjny- Misie

2. Bajtle z Rudy- program z zakresu edukacji regionalnej- wszystkie grupy

3. Bajki dobre na wszystko- Kangurki, Motylki, Sówki

4. Mały artysta – kreatywny przedszkolak- wszystkie grupy przedszkolne

5. Bądźmy zdrowi i bezpieczni- wszystkie grupy przedszkolne

6. Kim będę jak dorosne- Sówki i Tygryski

7. Zumba baw się i ruszaj- Misie

PROGRAMY I PROJEKTY ZEWNĘTRZNE:

Marzena Rogala

• Zdrowo i sportowo- ogólnopolski program edukacyjny- zwiększenie świadomości na temat roli i wagi aktywności fizycznej , odżywiania i odpoczynku.

• Program powszechnej dwujęzyczności- celem jest codzienne , kontekstowe osłuchanie dzieci z językiem angielskim

• Kreatywna matematyka – ogólnopolski projekt edukacyjny – wielozmysłowe , pomysłowe i aktywizujące podejście do nauki matematyki, mające na celu rozwijanie kluczowych kompetencji kreatywności , zdolności i zainteresowań matematycznych u dzieci.

Beata Barzyk, Katarzyna Wielkopolan- Wloka

• • • Zabawa sztuką- ogólnopolski projekt edukacyjny – propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami klucziwymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej

    • Zdrowo i sportowo- projekt ogólnopolski- zwiększenie świadomości na temat roli i wago aktywności fizycznej i odpowiedniego odżywiania i odpoczynku

    • Zakodowana Kraina Przygód Zosi- międzynarodowy projekt edukacyjny steam- rozwój kompetencji steam – dzieci zyskują umiejętności z zakresu nauki , technologii , inżynierii , sztuki, i matematyki w sposób zintegrowany i praktyczny poprzez zabawę dzieci uczą się podstaw programowania co rozwinie ich logiczne myślenie.

    • Szkoła jest smart- ogólnopolski program- wyposażenie nauczycieli w narzędzia i metody , które pozwolą na efektywne włączenie gier logicznych do procesu dydaktycznego . Dzięki temu uczniowie będą mieli okazję rozwijać swoje umiejętności w sposób angażujący i zgodny z ich naturalnymi predyspozycjami do nauki przez zabawę.

    • Książka dla przedszkolaka- projekt edukacyjny – propagowanie czytelnictwa.

Małgorzata Lip:

• Mamo , tato wole wodę: ogólnopolski program edukacyjny: wspieranie zdrowego rozwoju najmłodszych, propagowanie picia wody.

• Kodowanie na dywanie – międzynarodowy program edukacyjny- rozwijanie kluczowych umiejętności w twórczy i atrakcyjny sposób dla dziecka

• Program powszechnej dwujęzyczności- celem jest codzienne , kontekstowe osłuchanie dzieci z językiem angielskim

Joanna Szymańska- Przysambor

• Sekrety dobrego wychowania – projekt edukacyjny – poznanie zasad savoir – vivr , radzenia sobie z trudnymi emocjami.

• Program powszechnej dwujęzyczności- celem jest codzienne , kontekstowe osłuchanie dzieci z językiem angielskim

• Klub zdrowego przedszkolaka – program z Sanepidu- wirusoochrona: dostarczanie wiedzy na temat ochrony przed zachorowaniem, – czyste powietrze wokół nas- zapoznanie ze skutkami zanieczyszczenia powietrza , palenia popierosów,- skąd się biorą produkty ekologiczne- promowanie zdrowego stylu odżywiania się

Mariola Janowska

• Program powszechnej dwujęzyczności- celem jest codzienne , kontekstowe osłuchanie dzieci z językiem angielskim

• Klub zdrowego przedszkolaka – program z Sanepidu- wirusoochrona: dostarczanie wiedzy na temat ochrony przed zachorowaniem, – czyste powietrze wokół nas- zapoznanie ze skutkami zanieczyszczenia powietrza , palenia popierosów,- skąd się biorą produkty ekologiczne- promowanie zdrowego stylu odżywiania się

• Z Brzechwa i Tuwimem przez przedszkolny rok szkolny- projekt edukacyjny- wprowadzenie dzieci w świat literatury dziecięcej , promowanie czytelnictwa , rozwijanie wszechstronnej stymulacji dzieci poprzez połączenie wrażeń ruchowych, wzrokowych, słuchowych i dotykowych.

Aleksandra Gołąb

• Ogólnopolski projekt edukacyjny : Z Brzechwą i Tuwimem przez przedszkolny rok- rozwijanie wrażliwości emocjonalnej, kształtowanie pozytywnych postaw i wartości,

• Alfabet logopedyczny – projekt – dbanie o właściwą stymulację rozwoju mowy

• Zabawy sztuka – projekt edukacyjny- rozwijanie postawy twórczej dzieci

• I can solve problem ( I ja umiem rozwiązać problem) program ministerialny, międzynarodowy: wspomaganie rozwoju emocjonalnego , uczenie radzenia sobie z przykrym napięciem emocjonalnym.

• Program powszechnej dwujęzyczności- celem jest codzienne , kontekstowe osłuchanie dzieci z językiem angielskim